AS REPERCUSSÕES DO ENSINO SUPERIOR NO ESPAÇO URBANO DE SOBRAL - CE

Résumé

O artigo analisa as repercussões do Ensino Superior na produção do espaço urbano de Sobral-CE, cidade média localizada na região Norte do estado do Ceará. Parte do pressuposto de que as Instituições de Ensino Superior (IES), ao se instalarem, provocam efeitos que transcendem o campo educacional e incidem sobre o tecido urbano. Com abordagem qualitativa e caráter exploratório, o estudo adota o método do estudo de caso e utiliza como procedimentos a pesquisa bibliográfica, análise documental, aplicação de questionários com estudantes e entrevistas com professores universitários das IES de Sobral. Os dados empíricos apontam para cinco grandes eixos de repercussão: a integração de Sobral com a escala regional; a dinamização econômica local; os impactos sobre o mercado imobiliário e a estrutura urbana; os fluxos de mobilidade e migração estudantil; e a interiorização do conhecimento e da formação universitária. Conclui-se que o Ensino Superior desempenha papel estruturante na cidade, sendo responsável por reconfigurações espaciais, intensificação de fluxos e diversificação dos usos urbanos. As repercussões são mais perceptíveis no contexto de cidades médias, exigindo leituras sensíveis às escalas e singularidades territoriais.