Gomes EJ da S, do Nascimento WP, da Silva RQ, da Silva MA. ENSINO DE OCEANOGRAFIA NO CONTEXTO ESCOLAR: LINGUAGENS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Rev. C. Geog. Sobral [Internet]. 30º de setembro de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];21(2):976-92. Disponível em: //rcgs.uvanet.br/index.php/RCGS/article/view/531