[1]
E. P. Machado Neto e C. L. Costa Falcão, “AULA DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA AMBIENTAL: ESTUDO A PARTIR DA METODOLOGIA DE ANÁLISE DO RELEVO”, Rev. C. Geog. Sobral, vol. 21, nº 2, p. 1333-1345, set. 2019.