BRASIL, A. de P. de M. dos S.; OLIVEIRA, E. da S. ESTUDOS AMAZÔNICOS: UMA ANÁLISE DA DISCIPLINA ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA PARA A ABORDAGEM REGIONAL EM SALA DE AULA. Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS), [S. l.], v. 26, n. 1, p. 257–271, 2024. DOI: 10.35701/rcgs.v26.939. Disponível em: //rcgs.uvanet.br/index.php/RCGS/article/view/939. Acesso em: 18 maio. 2024.