GOMES, E. J. da S.; DO NASCIMENTO, W. P.; DA SILVA, R. Q.; DA SILVA, M. A. ENSINO DE OCEANOGRAFIA NO CONTEXTO ESCOLAR: LINGUAGENS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS), [S. l.], v. 21, n. 2, p. 976–992, 2019. DOI: 10.35701/rcgs.v21n2.531. Disponível em: //rcgs.uvanet.br/index.php/RCGS/article/view/531. Acesso em: 28 mar. 2024.