Brasil, A. de P. de M. dos S., & Oliveira, E. da S. (2024). ESTUDOS AMAZÔNICOS: UMA ANÁLISE DA DISCIPLINA ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA PARA A ABORDAGEM REGIONAL EM SALA DE AULA. Revista Da Casa Da Geografia De Sobral (RCGS), 26(1), 257–271. https://doi.org/10.35701/rcgs.v26.939