Brasil, A. de P. de M. dos S. e Oliveira, E. da S. 2024. ESTUDOS AMAZÔNICOS: UMA ANÁLISE DA DISCIPLINA ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA PARA A ABORDAGEM REGIONAL EM SALA DE AULA. Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS). 26, 1 (abr. 2024), 257–271. DOI:https://doi.org/10.35701/rcgs.v26.939.