Gomes, E.J. da S., do Nascimento, W.P., da Silva, R.Q. e da Silva, M.A. 2019. ENSINO DE OCEANOGRAFIA NO CONTEXTO ESCOLAR: LINGUAGENS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS). 21, 2 (set. 2019), 976–992. DOI:https://doi.org/10.35701/rcgs.v21n2.531.